hur utbildning KPI driver prestanda

Mätningen av hur väl medlemmarna i utbildning klassen gör sker genom utbildning KPI eller utbildning nyckeltal. Detta är en uppsättning av standardiserade processer som identifierar inte bara de områden av möjligheter för varje elev, men också behovet av utbildning för varje individ eller som grupp. Detta sätt är signifikant förbättring uppnås i termer av utbildningsmaterial, läroplan, plats, och många fler.

Med standardiserade utbildningar KPI, kommer man att kunna mäta minimala kunskaper som krävs eller MSR för uthyrning som Human Resources kommer att ingjuta i anställningsprocessen-och minsta kompetens validering eller verifiering (MSV). Den minsta kompetens validering kommer att baseras mycket på vad som förväntas av eleverna. Detta kommer också att användas i kongruens till vad som önskas och vad som är för närvarande tillgänglig från den pool av resurser eller arbetskraft. Enkelt uttryckt, nyckeltal är numeriska representationer av målen. För att driva utvecklingen på produktionen, måste man vara data driven att se till att alla åtgärder är uppbackade av statistisk observation, inte på antaganden.

I utbildningen, måste man bedöma hur väl en grupp eller en klass lärde. Detta kan göras på flera sätt. Vissa lärare genomföra en förhandsbedömning testet före lärandet och sedan en annan efter det att hela läroplanen är klar. Detta är att mäta hur eleven förbättras när det gäller produktkännedom. Vissa lärare gör det efter varje modul för att göra resultaten mer exakt och att validera lärande kapaciteten hos en individ medan informationen är fortfarande färskt i ens sinne.

Att data driven i utbildning ger ett företag att fastställa normer som alla är i linje med organisationens mål. Siffrorna-säga, testresultat-är alla indikationer på vad som eventuellt gått fel eller rätt i utbildningen. Om majoriteten av eleverna misslyckades, är det mycket troligt att det finns en lucka i utbildningen metodik eller med tränare strategi. Om majoriteten av eleverna klarat certifieringen, är det också troligt att de människor som fallerat måste omprövas i termer av kompetens. Kanske det finns likheter i gapet mellan de icke förbipasserande, såsom frånvaro i klasserna, då deras sviktande områden diskuterades.

Att identifiera vilka nyckeltal att använda, bör man ha en tydlig uppsättning mål och inriktning. Ett företag ska ha ett förfarande som mäter alla nödvändiga resultat, så detta kommer att vara grunden för att utveckla en standard mätning eller utvärdering, även känd som minimum färdigheter validering. När mål och förväntningar prestanda är inställda, kan utbildning behovsanalys genomföras för att identifiera viktiga problemområden för att utveckla en läroplan som kommer att ta upp då aktuella frågor i verksamheten laget.

Om nu produktiviteten är låg eftersom de anställda inte vet vad de ska göra, kan det lärarlag öka vikten eller bäring på just den aspekten av jobbet att identifiera vilka av de nuvarande roster av praktikanter kommer att anställas.

Detta görs för att säkerställa att handlingsplaner verkligen riktar vad som saknas i utbildningen. Den väger för närvarande under utbildning certifiering kan också höjas om den viktigaste frågan är avgången. I allmänhet kan utbildning KPI vara mycket flexibel så länge som varje metriska behandlar aktuella frågorna.